Visti dall'America

Cari amici e lettori, riporto di seguito il contenuto dell'ultima newsletter inviatami ieri da Agostino Quadrino, presidente di Garamond, che reputo interessante come terreno di discussione.

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Carissimo/a,visto l'interesse che evidentemente il tema della mia ultima newsletter suscita fra insegnanti, formatori ed educatori e le molte email di replica che mi sono pervenute e di cui ringrazio, ho pensato di offrire un ulteriore elemento di analisi e discussione per tutti noi.

Sul Blog di Garamond ho pubblicato la traduzione integrale in italiano dell'articolo del New York Times sulla situazione italiana, che sta facendo tanto parlare e su cui invito tutti a dare il proprio contributo di riflessione e opinione.

Fra i tanti commenti di chi sta da sempre nei piani alti del potere letti in questi giorni, permettetemi di citare solo uno che mi ha colpito in modo particolare: quello di Luca Cordero di Montezemolo che su "La Repubblica" di oggi ci fa sapere che fra le sue preoccupazioni c'è quella del "divario tra ricchi e poveri", deplorando che il paese sia diviso fra "chi produce, lavora e rema e chi sta seduto a poppa".

Esilarante e surreale, considerato che sta parlando uno dei maggiori protagonisti dello scenario pubblico italiano descritto dal giornalista americano.

Magari un giorno il nostro preoccupato presidente di Confindustria ci racconterà a quanto assomma il divario fra il reddito di un insegnante, di un impiegato o di un operaio e quello di una persona come lui, che ricopre la carica di presidente della Fiat, della Ferrari, della Fiera di Bologna, della Maserati, della LUISS e quelle di consigliere di amministrazione del quotidiano "La Stampa", di PPR, di Tod's, di Indesit, di Campari e del Bologna Calcio.

Arrivederci (rileggerci) sul blog!

Agostino Quadrino

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La newsletter che Agostino Quadrino cita all'inizio del suo intervento si riferisce ad alcune sue considerazioni manifestate in relazione al tema dell'innovazione nel settore della conoscenza, della formazione e dell'istruzione.

Egli, in pratica, afferma che il gotha del business mondiale, il World Economic Forum (WEF) che si svolge ogni anno a Davos, in Svizzera e che seleziona le migliori fra le aziende che hanno sviluppato tecnologie innovative nell'area dell'energia, delle biotecnologie, della salute e dell'informatica, ha premiato quest’anno la Wikimedia Foundation, nota per essere la “madre” di Wikipedia e altre 38 aziende che si sono distinte per creatività, innovazione, capacità di visione e impatto a lungo termine. 23 sono statunitensi, con una buona rappresentanza di israeliane, inglesi, canadesi, francesi, svizzere, tedesche, indiane, olandesi e russe. Nessuna italiana.

Quadrino afferma che tale risultato non è un caso, visto il panorama un po’ desolante che emerge quando proviamo a mettere il naso fuori dalle rassicuranti mura domestiche e a confrontare quello che nel campo dell’innovazione tecnologica si fa in Italia con ciò che si fa altrove. Siamo, infatti, indietro non solo rispetto a Germania, Francia o Inghilterra, ma, nel campo delle tecnologie educative, ad esempio, siamo nelle posizioni di retroguardia anche rispetto a Polonia e Romania.

La recente edizione di Online Educa Berlin lo dimostra ampiamente. Si tratta del più importante appuntamento annuale di tutte le società, gli enti (governativi e non) e i professionisti che si occupano di innovazione nel campo dell’educazione, dell’istruzione e della formazione, con particolare attenzione dedicata all' E-learning e ai Learning Object.

Quadrino conclude chiedendosi se c’è qualche politico, sindacalista, dirigente pubblico, imprenditore o manager privato che abbia interesse ad evitare l’inarrestabile declino del paese nel campo della conoscenza e dell’innovazione, pensando un po’ meno alla sua poltrona, ai suoi profitti o ai suoi benefit e un po’ più a quello che sarà l’Italia dei nostri figli e nipoti...

E voi cosa ne pensate?