Maturita' 2011: Prime Indiscrezioni Sulle Tracce Dei Temi

Gli esami di Maturità 2011 hanno avuto inizio oggi. E' in corso lo svolgimento della prova scritta di italiano per mezzo milione di maturandi.

Chi volesse essere aggiornato con notizie e curiosità, può seguire la diretta web minuto per minuto (come le partite di calcio!) su Repubblica.

Qui le indiscrezioni sulle tracce dei temi.








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Scuola Magazine: Il Magazine Sulla Scuola Pubblica

Scuola Magazine via kwout

Cari lettori,

vi segnalo Scuola Magazine, un sito dedicato alla scuola pubblica in tutte le sue componenti: alla didattica e ai docenti, al personale ATA.

Sappiamo bene che, a livello locale, spesso le proteste del personale scolastico non riescono a superare le barriere imposte dalla stampa nazionale.

Scuola Magazine si propone, pertanto, come punto di riferimento nella blogosfera per coloro che operano nell'ambito scolastico: insegnanti, personale ATA e studenti.

Consultando quotidianamente il sito web del magazine, che riporta utilissime notizie su leggi, attività sindacali, norme del Ministero della Pubblica Istruzione e molto altro, ci si terrà informati in tempo reale e comodamente a casa propria.

Scuola Magazine è un progetto sviluppato dalla casa editrice Ariaperta on Line che ha creato in Chianti, in una colonica immersa nel verde, il laboratorio di idee Ariapertalab dove sono attualmente sviluppati diversi progetti di comunicazione.

Da consultare senza incertezze!

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Progetto SCHUMAN 2010: Educare Ad Una Società Europea

Cari lettori, non vi segnalo oggi un tool, software, o una web app, ma un progetto che reputo significativo. Si tratta del progetto SCHUMAN, un concorso di idee che vede gli studenti delle scuole medie della Regione del Veneto impegnati nella realizzazione di elaborati di diversa natura (articoli giornalistici, disegni, cd-rom, cortometraggi...) ma con un unico minimo comune denominatore: l’Unione Europea!

Il lavoro dei ragazzi è supportato dai professori sia con l’ausilio del materiale inviato dalla Commissione Europea nell’ambito del progetto sia dagli stimoli e suggerimenti provenienti dalle tavole rotonde.

Le tavole rotonde sono infatti uno dei principali momenti del progetto e consistono in incontri - che si svolgono nelle scuole che ne facciano richiesta - fra gli studenti e funzionari che lavorano nelle o con le Istituzioni Europee (nella scorsa edizione 32 tavole rotonde organizzate in tutto il Veneto hanno visto impegnati funzionari della Commissione Europea, della Sede di Bruxelles della Regione Veneto, di Eurosportello ed Unioncamere Veneto, di ONG, etc.). Gli elaborati degli studenti, inviati agli organizzatori, vengono valutati da un'apposita commissione che stila una classifica generale fra le classi partecipanti.

Il concorso, che è alla sua sesta edizione, si concluderà lunedì 10 maggio 2010, giorno in cui si svolgerà al Teatro Olimpico di Vicenza la cerimonia di premiazione cui sono invitate le prime 12 classi (le finaliste) e nel corso della quale sono rivelati i nomi dei vincitori che voleranno a Bruxelles! Il primo premio in palio è infatti un viaggio nella capitale d’Europa alla scoperta delle Istituzioni dell’Unione. Per le classi seconda e terza classificata sono invece in palio due buoni acquisto, rispettivamente di 4.500 e 3.000 Euro, per l’acquisto di materiale didattico (Libri, CD, DVD…)! Inoltre ad attendere le 12 classi finaliste numerosi premi e gadgets del Progetto (Magliette, Zaini, Cappellini…).

Come e perché nasce il progetto

Il 9 maggio 1950, il Ministro francese degli Esteri Robert Schuman propose di creare un’Europa organizzata, indispensabile per il mantenimento, dopo due guerre mondiali, di relazioni pacifiche fra gli stati che la compongono. La proposta, nota come “dichiarazione Schuman” è considerato il primo vero passo verso l’integrazione europea.

La Regione del Veneto (con la collaborazione di Unioncamere Veneto), dopo il successo delle scorse edizioni, ha l’intenzione di festeggiare, anche per il 2010, il 9 maggio, festa dell’Europa, organizzando un concorso - rivolto a tutte le scuole medie inferiori della Regione Veneto - che serva a promuovere il significato di cittadinanza europea all'interno delle stesse scuole.

Il concorso, che, proprio prendendo spunto dal suddetto ministro francese, è stato battezzato con il nome di SCHUMAN (SCHools of the Union MAking a New EUROPE) ha come obiettivo quello di coinvolgere attivamente il mondo scolastico, tramite un concorso di idee, in un’attività di formazione ed informazione al fine di avere domani una società in grado di partecipare attivamente alla vita e alle politiche dell’Unione europea: il 9 maggio dovrebbe infatti rappresentare, per tutte le scuole europee, un momento di riflessione, dibattito e di informazione su cosa significa essere un cittadino europeo; il progetto SCHUMAN vuole contribuire, per quanto possibile, a raggiungere questo ambizioso traguardo.

Il regolamento completo dell'iniziativa è disponibile al link seguente:

Regolamento SCHUMAN 2010 [file pdf 522 Kb]

Informazioni e contatti:

Canton Marco

Dalle Vedove Mattia

Sul sito del progetto, troverete i riferimenti alle precedenti edizioni, a partire dalla prima, indetta nel 2005.
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Il 13° Carnevale Della Matematica E' Online Su Matem@ticamente

Carissimi, vi informo che il 13° Carnevale della Matematica è online con un vero florilegio di contributi.

Siete tutti invitati a partecipare alla festa e a lasciare le vostre impressioni.

Un abbraccio.
Annarita

E questo è il resto.
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Segnalazione Blog Didattici

Cari lettori affezionati (oltre 400, ormai da feedburner, e un’altra settantina di sottoscrittori da blogger! Vi ringrazio infinitamente.) e naviganti della rete, ebbene sì questo post è dedicato alla segnalazione dei miei due blog didattici: Scientificando e Matem@ticaMente, che considero i miei blog professionali.

Sì, ragazzi, i due citati sono per me una cosa veramente seria perché vi sono coinvolti i miei alunni.

Questo blog è, invece, da me considerato amatoriale perché nato dalla mia “insana passione per il web 2.0”, per le web apps, i social network e dintorni!

Alla fine di Maggio, saranno due anni dacché sono nati e pian pianino sono cresciuti nel tempo oltre ogni mia aspettativa.


Scientificando, di recente, è stato selezionato insieme ad altri tre siti per rappresentare l’Italia nel progetto STELLA, acronimo di Science Teaching in Lifelong Learning Approach, un prestigioso progetto di valenza europea nell'ambito dell' innovazione scientifica.

Ne ha parlato qui il noto corporate blog di divulgazione scientifca “Gravità Zero” e altri blog e portali famosi.


Anche Matem@ticaMente ha avuto i suoi riconoscimenti. Ma non voglio incensarli ulteriormente. Fatevi un giro, se vi ho incuriosito un po', e scoprite la loro offerta da soli. Vi consiglio di accedere ai vari link segnalati nell’apposita sezione “LINK” della home perché vi troverete siti e blog notevoli da esplorare.

Perdonate, carissimi, questo moto di umano orgoglio, ma ci spendo l’anima, a costo zero, dietro i miei blog didattici, perciò vi prego di non prendere questa segnalazione come mera vanagloria.


Concludo, segnalandovi per il 14 maggio, la 13° edizione del Carnevale della Matematica, un evento che inagura la sua seconda annualità proprio con questa edizione, ospitata da Matem@ticaMente.


All’evento parteciparanno, con i loro contributi, numerosi blogger, di cui alcuni veramente di prestigio nel panorama didattico, educativo e divulgativo nazionale. Ma non vi anticipo altro per non togliervi la sorpresa. Correte a leggere il post di anticipazione qui...e siate numerosi per l’appuntamento del 14 Maggio su Matem@ticaMente. Tengo molto alla vostra presenza.

Passo e chiudo, con affetto:)



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La Vera Sfida Della Nostra Scuola E' La Lotta All’Ignoranza

La vera sfida della nostra scuola è la lotta all’ignoranza « Il blog di Eleonora Guglielman via kwout

Cari lettori, segnalo un articolo della brava Eleonora Guglielman, che mi sento di condividere in toto e su cui invito ad esprimersi "sia gli addetti ai lavori che non" perché reputo il tema di interesse generale. Tengo molto al vostro punto di vista!

Del lucido e interessante articolo, riporto di seguito la conclusione, ma dovete leggere la prima parte per cogliere compiutamente il senso dell'argomentazione:

"Il professor Israel è sicuramente un esperto nella sua disciplina, ma forse non sa che negli ultimi 30 anni si sono verificate delle trasformazioni nella società: si parla ormai di società della conoscenza e dell’informazione, di apprendimento lungo l’arco della vita, di formazione centrata sul discente. Chi abbia un pur minima coscienza di queste cose non può non rendersi conto che i saperi sono cambiati, che noi siamo cambiati, e che non si può più concepire una scuola come un luogo in cui si trasmettono fiumi di conoscenze ad allievi passivi, magari attraverso un atto di “creazione spirituale” in cui l’insegnante si fonde con l’allievo.

La vera sfida della scuola, allora, è la lotta contro queste forme di ignoranza e contro chi vorrebbe mistificare le vere cause del degrado della scuola, che non sono certamente da attribuirsi all’esistenza della didattica ma magari andrebbero cercate nella sistematica distruzione operata da certe riforme di centrodestra."

Brava Eleonora! Questo è parlare chiaro.

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SchoolBookcamp: Editoria Digitale Per La Scuola

Cari lettori, vi segnalo lo SchoolBookcamp, un ottimo BarCamp dedicato all'editoria digitale.

L'evento si terrà al castello Malaspina di Fosdinovo (MS) nei giorni 22 e 23 maggio 2009. Riporto di seguito l'invito che mi ha inviato per posta elettronica Noa Carpignano, una delle organizzatrici.

Caro utente iscritto,
caro Preside,
caro Docente,
carissimo amico

La Circolare Ministeriale n. 16 del 10 febbraio u.s che vincola le scuole ad avviare una "progressiva transizione ai libri di testo online o in versione mista a partire dalle adozioni relative all'anno scolastico 2009-2010", è un fatto importante e positivo la cui portata è tale da aver creato non pochi dubbi e qualche preoccupazione.

Ci piacerebbe quindi poterLa avere con noi per discutere e confrontarci su questo e altri temi collegati all'editoria digitale per la scuola durante il prossimo “SCHOOL BOOK CAMP” che si terrà il 22-23 maggio a Fosdinovo (MS).
Si tratta di una "non-conferenza" mirata a uno scambio paritario di esperienze e di proposte che si svolge con una formula, quella del "barcamp", già sperimentata con successo a Rimini con il BookCamp tenuto la scorsa estate.
School Book Camp sarà anche una occasione per testare e visionare ebook, learning objects e dispositivi di lettura al fine di affrontare con più preparazione e tranquillità le prossime adozioni elettroniche.

Siamo convinti che "il libro è il suo contenuto, non la sua forma”, ma non è facile capire cos’è davvero un ebook, prefigurare come lo si potrà utilizzare con i ragazzi, se la sua “adozione” sarà più libera e trasparente, se piacerà di più a chi lo deve utilizzare.

Facile dire che i libri di carta pesano e costano troppo: più difficile è stabilire se i nuovi ebook saranno migliori dei loro predecessori cartacei anche dal punto di vista della performance educativa e didattica.

Vediamo bene, ora, come l'accelerazione imposta dal Ministero della Pubblica Istruzione sia destinata a spostare il confronto non più sulle “forme” del libro ma sui suoi “contenuti”, sulla sua struttura, sulla sua gestione e accessibilità.

La sensazione è che non si debba, nella fretta di aderire al dettato ministeriale, fermarsi a convertire il vecchio libro “lineare” in un PDF con qualche link al posto di qualche nota. È un punto di partenza che garantisce certamente dei vantaggi che vanno ben oltre il risparmio economico (basta pensare alle possibilità di navigazione e di ricerca all'interno del file), ma oltre questo c'è ben altro da dire e, soprattutto, da fare.

La aspetto quindi al prossimo SCHOOL BOOK CAMP. Qui trova tutte le informazioni per aderire e partecipare: http://barcamp.org/SchoolBookcamp

Con viva cordialità,
Noa Carpignano (BBN)
Mario Guaraldi (Guaraldi Editore)
Antonio Tombolini (Simplicissimus Book Farm)
Marco Barulli (Clipperz)
Agostino Quadrino (Garamond)

****

A questo indirizzo, sono disponibili informazioni particolareggiate. E' possibile iscriversi online digitando direttamente la pagina, secondo le indicazioni ivi fornite. I posti disponibili sono 120 per cui chi è interessato non perda tempo.

Ricordo, inoltre, che il castello – proprietà dei Marchesi Torrigiani Malaspina- sarà aperto ai visitatori tra venerdì mattina e sabato.

Fosdinovo è un paese medievale situato in cima a una collina, tra le Cinque Terre e la Versilia, ai piedi delle Apuane. La Lunigiana, detta anche la terra dei cento castelli, offre percorsi turistici ed enogastronomici imperdibili.

Fateci un pensierino!

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Il Web 2.0 Va a Scuola

Cari amici, lettori e visitatori,

in questo post non vi presento un tool o un Social Network, ma un articolo che parla di Web 2.0 e di alcuni suoi potenziali strumenti didattici, tra cui i blog.

Tale articolo, di cui troverete il pdf alla fine del post, è stato scritto da me per la nota rivista Scuola e Didattica (Editrice La Scuola, Brescia). La rivista, per quanti non la conoscessero, si occupa di problemi e orientamenti per la Scuola Secondaria di 1° grado e posso con sicurezza affermare che è una delle più gloriose e antiche riviste (ha un secolo di vita) italiane che si occupano di Didattica e di Educazione.

Bene, fatta la doverosa presentazione, veniamo all'articolo pubblicato sul n.9, 15 Gennaio 2008, e da me redatto in qualità di collaboratrice della suddetta rivista, ormai da sei anni.

L'articolo affronta la delicata relazione tra il Web 2.0 e la scuola e ne delinea i possibili scenari ai fini di un contributo significativo del primo a favore della seconda, al di là di effimere mode del momento.

Per quanto mi riguarda, sono arrivata al blogging soltanto a fine maggio 2007, periodo di nascita dei miei due blog didattici, Scientificando e MatematicaMente, per l'esigenza di sperimentare un ambiente di apprendimento alternativo alla tradizionale didattica, basato sull'interazione, che possiede, per gli alunni, come punto di forza il potere gratificante legato alla pubblicazione di articoli personali o realizzati in gruppo. I miei alunni, infatti, partecipano attivamente alla vita dei due blog con i loro contributi.

Web 2.0 and something else è invece nato in luglio 2007, per l'insana passione da me nutrita nei riguardi dei social network e per gli strumenti del web 2.0 in generale;).

Prima di lasciarvi alla lettura del pdf, voglio segnalare che a pag. 36 c'è stato un errore da parte della rivista nel collocare il primo set di blog sotto la voce "Blog di attualità" invece che sotto la voce "Blog personali" e a pag. 37 c'è un secondo errore nell'URL "lamaestravisaluta2.blogspot.com" che è stato privato della "l " iniziale. Ti chiedo scusa Maria Pia, chiederò alla rivista di pubblicare un "Errata Corrige" in un secondo articolo che preparerò sui progetti ministeriali Edidablog ed Edidapodcast, per la prossima primavera:).

All'interno dell'articolo, ho segnalato diversi blog che apprezzo, mentre mi dispiace di non aver fatto in tempo per i blog di tanti valenti amici che ho conosciuto solo di recente.

Cliccare sull'icona per aprire il pdf.

Buona lettura!

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Avviata un'istruttoria sugli editori per il caro-libri

Ieri, domenica 23 settembre, ho pubblicato sul mio blog didattico Scientificando un articolo sui libri scolastici online e sul loro "low cost" rispetto a quelli tradizionali pubblicati su supporto cartaceo.

Ebbene, ho appena letto sull'Unità una notizia strettamente correlata al tema del mio post di domenica, che indica quanto il problema del caro-libri sia ormai giunto ad punto critico!

Riporto di seguito lo stralcio della notizia.

"È stata avviata una istruttoria sugli editori per indagare su «possibili intese restrittive della concorrenza nel mercato dell'editoria scolastica». Insomma, potrebbero esserci stati accordi sui prezzi dei libri scolastici tra le imprese dell'Associazione italiana editori (Aie): «Un "cartello" con cui sarebbero state violate le regole della concorrenza».
Il 13 settembre scorso l'Antitrust ha deciso di avviare l'istruttoria nei confronti dell'Aie. Giovedì i primi controlli: funzionari coadiuvati dal nucleo speciale per la tutela dei mercati della Guardia di finanza, hanno svolto ispezioni tra i soggetti interessati."

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Non è un problema di poco conto per le diverse implicazioni! Non vi pare?

Sarebbe interessante poterne discutere insieme a voi..........

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